PREDIKSI PENJABARAN KISI - KISI UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Kisi-kisi SKL UN 2015/2016 ini merupakan perpaduan atau irisan antara
Kurikulum KTSP 2006 dan Kurikulum 2013 (Kurtilas), sehingga mateeri
Ujian Nasional 2016 kali ini juga mengambil soal-soal yang diajarkan
pada dua kurikulum tersebut.
PENJABARAN KISI-KISI UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN :
MATEMATIKA
SEKOLAH : SMP/MTs
KURIKULUM :
STANDAR ISI dan KURIKULUM 2013
LEVEL :
K.1 = Pengetahuan atau pemahaman,
K.2 =
Aplikasi,
K.3 = Penalaran
atau logika
MATERI
|
INDIKATOR SOAL
|
Level kognitif
|
No. Soal
|
Operasi pada bilangan bulat atau pecahan
|
Menghitung
hasil operasi campuran bilangan bulat.
Menyelesaikan menjelaskan (memecahkan) masalah yang
berkaitan operasi hitung bilangan bulat
Menghitung
hasil operasi campuran bilangan pecahan.
Menyelesaikan / menjelaskan (memecahkan) masalah yang berkaitan operasi hitung bilangan pecahan
|
K.1
K.2 / K.3
K.1
K.2 /K.3
|
|
Perbandingan
|
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan senilai atau berbalik nilai
Menyelesaikan / menjelaskan (memecahkan)
masalah yang
berkaitan dengan perbandingan
Menentukan jarak peta, jarak sebenarnya atau
skala
Membedakan (memecahkan) masalah berkaitan dengan jarak peta,
sebenarnya atau skala
|
K.2
K.2 / K.3
K.2
K.3
|
|
Bilangan berpangkat dan bentuk
akar
|
Menghitung hasil perpangkatan dengan eksponen bilangan
negative atau pecahan
Menentukan hasil perkalian atau
pembagian bilangan bentuk akar
Menentukan hasil penjumlahan
dan pengurangan bilangan bentuk akar
Menyederhanakan bilangan
dengan penyebut bentuk akar
|
K.1
.
K.1
K.1
K.1
|
|
Aritmatika sosial
|
Menentukan besar tabungan awal
Menentukan waktu atau lama menabung dalan
perbankan
Menentukan persentase bunga dalam perbankan
Menentukan besar angsuran setiap bulan
pada koperasi.
Menghitung harga
pembelian
Menghitung harga
penjualan
Menentukan
persentasi untung atau rugi
|
K.2
K.2
K.2
K.2
K.2
K.2
K.2
|
|
Pola dan barisan
bilangan
|
Memprediksi suku berikutnya
dari pola bilangan yang diberikan
Meginterprestasi tentang gambar berpola
Menentukan / Menyimpulkan
suku ke-n , jika unsur yang
diperlukan diketahui dari barisan bilangan
Menyimpulkan rumus Un, jika diketahui dari barisan bilangan
Menentukan Un,
jika rumus suku ke-n diketahui
Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan
|
K.1
K.1
K.3
K.3
K.1
K.2
|
|
Operasi bentuk aljabar
|
Penjumlahan dan
pengurangan bentuk aljabar
Perkalian suku
dua aljabar
Kuadrat suku dua
|
K.1
K.1
K.1
|
|
Persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel
|
Menyelesaikan persamaan linier satu variabel
Menyelesaikan persamaan linier satu variabel pecahan
Menyelesaikan pertidaksamaan linier satu
variabel
Menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan
linier satu variabel
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel
Mengkonstruksi kalimat matematika dari kehidupan
sehari-hari
|
K.1
K.1
K.1
K.1
K.2
K.2
|
|
Himpunan
|
Menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan
Menentukan pengurangan , irisan atau gabungan dua himpunan
Menentukan
komplemen dua himpunan
Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan himpunan.
|
K.1
K.1
K.1
K.2
|
|
Relasi dan fungsi
|
Menentukan
Relasi dua himpunan
Menentukan fungsi dari suatu relasi dua himpunan
Menentukan f (ax+b), jika rumus fungsi diketahui
Menentukan nilai c, jika nilai f(c) dan rumus fungsi diketahui
Menentukan nilai fungsi f( c ) , jika f (a ), f ( b ) dan rumus
fungsi diketahui
Menentukan grafik fungsi
Menjelaskan (memecahkan
masalah) berkaitan grafik fungsi
|
K.1
K.1
K.1
K.1
K.2
K.1
K.3
|
|
Persamaan
garis
|
Menentukan
gradien persamaan
garis
Menentukan
gradien
dari gambar
Menentukan persamaan garis melalui dua titik
Menentukan
persamaan garis yang melalui satu titik dan sejajar atau
tegak lurus garis lain
Menentukan
grafik dari persamaan garis atau sebaliknya
|
K.1
K.1
K.1
K.1
K.2
|
|
Sistem persamaan linier dua variabel
|
Menentukan penyelesaian dari
SPLDV
Menentukan penyelesaian dari
SPLDV pecahan
Menyelesaikan / menjelaskan (memecahkan) masalah soal
cerita yang
berkaitan dengan SPLDV
|
K.1
K.1
K.2 / K.3
|
|
Teorema Pithagoras
|
Menentukan bilangan-bilangan
yang merupakan Tripel Pythagoras
Mengklarifikasi sisi-sisi
segitiga yang merupakan segitiga siku-siku
Menghitung
panjang sisi pada segitiga siku-siku
Menyelesaikan
soal dengan menggunakan konsep teorema Pythagoras
|
K.1
K.2
K.1
K.2
|
|
Luas bangun
datar
|
Menghitung luas gabungan dua bangun datar
Menyelesaikan/ / menjelaskan (memecahkan) masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar
|
K.1
K.2/ K.3
|
|
Keliling bangun datar
|
Menghitung keliling gabungan dua bangun datar
Menyelesaikan / menjelaskan (memecahkan) masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar
|
K.1
K.2/K.3
|
|
Kesebangunan dan kongurensi
|
Menentukan sisi-sisi yang bersesuaian atau sama bila diberikan dua buah
bangun yang sebangun atau kongruen
Menentukan sudut-sudut yang sama bila diberikan dua buah bangun
yang sebangun atau kongruen
Menghitung panjang sisi pada
dua segitiga yang sebangun
Menghitung panjang sisi pada trapesium yang memuat dua segitiga yang sebangun
Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan kesebangunan
Mengklarifikasi syarat
dua segitiga kongruen
|
K.2
K.1
K.2
K.2
K.2
K.3
|
|
Segitiga
|
Menentukan jenis segitiga berdasarkan sisinya
Menentukan jenis segitiga berdasarkan sudutya
|
K.1
K.1
|
|
Sudut
pada bidang datar
|
Menghitung besar penyiku atau pelurus suatu sudut
Menyelesaikan soal berkaitan
dengan sudut pada dua garis sejajar
Menghitiung sudut pada segitiga
Menentukan Sudut antara dua jarum jam
|
K.1
K.1
K.1
K.1
|
|
Lingkaran
|
Unsur-unsur
lingkaran
Menghitung luas
juring lingkaran
Menghitung
panjang busur lingkaran
Menyelesaikan masalah berkaitan panjang busur lingkaran atau luas juring
Menghitung besar sudut pusat atau sudut keliling pada lingkaran
|
K.1
K.1
K.1
K.2
K.1
|
|
Unsur-unsur pada bangun
ruang
|
Menentukan nama unsur dari gambar bangun ruang
Menentukan banyak sisi, bidang
diagonal atau diagonal ruang pada kubus atau balok
Menentukan banyak rusuk
atau sisi pada prisma atau limas
Menentukan banyak rusuk atau sisi pada bola, kerucut atau tabung
|
K.1
K.1
K.1
K.1
|
|
Jaring-jaring dan kerangka bangun ruang
|
Menentukan
jaring-jaring kubus, jika diberikan gambar rangkaian persegi
Menentukan
jaring-jaring balok, jika diberikan gambar rangkaian persegipanjang
Diberikan gambar rangkaian persegi, siswa dapat menentukan
persegi yang merupakan alas bila tutupnya diketahui dari jaring-jaring kubus
Menyelesaikan masalah berkaitan dengan model kerangka bangun
ruang
|
K.1
K.1
K.1
K.2
|
|
Volume bangun ruang
|
Menghitung volume kubus, balok, prisma, atau
limas
Menghitung volume tabung, kerucut, atau bola
Menentukan volume gambar
gabungan dua bangun tabung, kerucut, atau bola
Menyelesaikan / menjelaskan (memecahkan) masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang sisi lengkung
|
K.1
K.1
K.1
K.2/K.3
|
|
Luas bangun
|
Menghitung luas kubus, balok, prisma, atau limas
Menghitung luas tabung, kerucut, atau bola
Menentukan luas gambar gabungan dua bangun tabung, kerucut, atau bola
Menyelesaikan / menjelaskan (memecahkan) masalah yang berkaitan dengan luas bangun ruang sisi lengkung
|
K.1
K.1
K.1
K.2/K.3
|
|
Ukuran tendensi sentral
|
Menentukan mean, median atau modus data tunggal
Menentukan mean, median atau modus data tunggal pada tabel frekuensi
Menyelesaikan / menjelaskan
(memecahkan) masalah yang berkaitan dengan nilai rata-rata
Menginterpresatasikan data yang
disajikan dalam bentuk tabel frekuensi
|
K.1
K.1
K.2/K.3
K.1
|
|
Diagram lingkaran, garis dan batang
|
Menginterprestasikan data yang
disajikan dalam bentuk diagram batang, garis atau lingkaran
|
K.1
|
|
Peluang
|
Menentuan peluang suatu kejadian tertentu
pada suatu percobaan pada sebuah dadu atau uang logam
Menentuan peluang suatu kejadian tertentu
pada suatu percobaan pada dua buah dadu atau tiga uang logam
Menafsirkan masalah berkaitan
dengan peluang suatu
kejadian tertentu pada pada kehidupan
|
K.1
K.1
K.3
|